Школа №20, художньо-естетичного профілю

Школа працює за навчальними програмами, підручниками, посібниками, що мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки, авторськими програмами, реалізує навчально-виховні завдання на кожному ступені навчання відповідно до вікових особливостей та природних здібностей дітей.

Варіативна частина формується з урахуванням спеціалізації школи гуманітарно-естетичного профілю навчання.

Навчально-виховний процес здійснюється за різними формами: у вигляді уроків, лекцій, лабораторно-практичних та  семінарських занять, репетицій, клас-уроків, індивідуальних занять (гри на музичних інструментах), академічних концертів, загальних репетицій музично-хореографічних, вокальних та інструментальних ансамблів, творчих виставок, навчально-виробничих екскурсій у процесі урочної та позаурочної освіти.

У  школі навчально-виховна робота поєднується з науково методичною,  науково-дослідницькою та експериментальною; поряд  з  традиційними  методами і формами використовуються  інноваційні технології навчання.

Діти у процесі навчання мають можливість сконцентрувати своє навчання, творчість та відпочинок в одному приміщенні та опанувати багато видів діяльності:

• загальноосвітня школа;
• музична освіта;
• художня праця ;
• хореографія (класика, народний, естрад­ний танець);
• гра на музичному інструменті;
• музична грамота, сольфеджіо.

Школа постійно налагоджує систематичну взаємодію з культурно-освітніми закладами та представниками культури для залучення учнів до художніх цінностей із максимальним урахуванням індивідуальних здібностей, задоволенням інтересів і потреб учнів. 

Особлива увага спрямована  на зв'язки із сімейно-родинним оточенням учнів. Великого  значення набуває їх гармонізація в сфері художньо-естетичного виховання. Залучення батьків до творчої співпраці спри­яє збереженню народних традицій і зви­чаїв, забезпеченню духовної спадкоємності поколінь.

Система художньо-естетичної освіти та вихо­вання має відкритий характер, що дає широкий простір для вдосконалення, від­родження кращих національних культурних традицій і впровадження найсучасніших інноваційних ідей.