Музейна арт-терапія: Міфологема "Вчитель-Учень"

Збереження традиції в культурі є можливим завдяки тому, що є Вчителі, які транслюють знання Учням. Проте їх взаємодія завжди відбувається на межі між традицією та інновацією, а тому містить багато суперечностей. Поговоримо про східну і західну моделі "Вчитель -Учень", про культурні сценарії, в яких свобода учня у пошуках істини стає більш цінною, ніж знання і статус вчителя, про екзистенційні конфлікти і моральний вибір. Спробуємо розкрити цю тему через сюжети картин з виставки Миколи Дзвоника.

Арт-практику буде присвячено нашим власним аспектам наставництва.

Куратор: Оксана Пушонкова.