Тренинг "СДВГ. Психокоррекционная работа с детьми с гиперактивностью"

Синдром дефицита внимания и гиперреактивности у ребенка усложняет жизнь и счастье его семьи. Ребенок талантлив, но не справляется с простой задачей. Ребенок не имеет задержки развития, но не может выполнять школьные требования.

Дети с гиперактивностью импульсивны, вспыльчивы, упрямы, несговорчивы. И это влияет на успешность и благополучие ребенка.

В современной школе им тяжело находить контакт, владеть своим телом и эмоциями.

Окружающими такой ребенок воспринимается как балованный, а родители кричат или даже бьют, и в такой среде ситуация усугубляется.

Как помочь ребенку? Как ему стать выдержанным? Научиться ждать? Анализировать последствия своих действий?

Исчезнет ли потребность ерзать на стуле, и возникнет ли способность выдерживать урок?

Сейчас все чаще звучит этот диагноз и умение взаимодействовать с такими детьми важно.

Неврологи прописывают препараты, которые не помогают решить ситуацию. Именно потому, что мы поведенческая коррекция одна из наиболее эффективная. И мы можем стать тем компасом, который поможет родителям сделать жизнь и общение с ребенком более легкой и счастливой. Уже через несколько месяцев вы почувствуете реакцию благодарных клиентов.

И в своей практике мы видим тому подтверждение. Мы наблюдаем как кардинально меняются наши дети и хотим передать этот опыт Вам.

На тренинге вы:

• научитесь отличать ребенка со здоровой активностью и ребенка с СДВГ;
• проводить диагностический скрининг;
• работать с истерическим и вызывающим поведением;
• диагностировать и корректировать уровень внимания;
• работать с семьей, в которой воспитывается ребенок с СДВГ;
• поймете как работает мозг ребенка с гиперактивностью;
• освоите написание коррекционной программы под индивидуальные потребности семьи.

Цель тренинга:

• формирование целостного понимания расстройства и особенности поведения ребенка с СДВГ;
• обучение на практике технологиям создания психокоррекционной программы в работе специалиста;
• развитие педагогических компетенций у родителей;
• освоение методов оценки эффективности коррекции;
• обогащение практического арсенала участников различными упражнениями, техниками и приемами работы с детьми с нарушением внимания и поведенческими трудностями;
• овладение техниками создания контакта с ребенком и передачи информации для эффективного обучения.

По окончании программы участники смогут:

• эффективно обучать и взаимодействовать с гиперактивными детьми;
• корректировать поведенческие трудности детей в процессе урока или в быту;
• понять механизмы нарушения работы головного мозг при СДВГ;
• качественно улучшать внимание и самоконтроль ребенка;
• разрабатывать программу обучения с учетом особенностей внимания и поведения ребенка;
• создавать среду для коррекции на уроке и доме;
• подбирать наиболее эффективные методики для работы с детьми;
• усовершенствовать свои навыки педагогического мастерства и работы с родителями для достижения целей обучения;
• оценивать эффективность коррекции;
• работать с ребенком с СДВГ как в индивидуальной работе, так и интегрировать методы коррекции в групповой учебный процесс.

Кому может быть полезно: детским и семейным психологам; родителям, воспитывающим детей с СДВГ или нарушением внимания.

Регистрация обязательна по тел: (066)056-20-75.

Учасникам будут выданы сертификаты.

Автор и ведущая программы: Катерина Стрий – нейропсихолог, обучающий тренер детского развития, автор развивающих методик, специалист в области детских ментальных нарушений, руководитель центра нейропедагогики.