Школа вечерняя общеобразовательная

Сегодня учебное заведение – альтернатива традиционной общеобразовательной школе. Получить образование в нем можно на дневном, заочном и екстернатному отделении. Сегодня здесь продолжают среднее образование и наверстывают упущенное более 300 учеников.

В школе функционируют классы-кабинеты: физики, химии, украинского языка и литературы, созданный современный кабинет информатики. В школе работает социально-психологическая служба, которая осуществляет социальное и психологическое сопровождение детей различных категорий, сотрудничает с различными учреждениями и заведениями, что способствует профилактике негативных привычек, повышению правовой культуры, формированию здорового образа жизни.

В течение всего времени существования вечерняя школа обеспечивает реализацию прав граждан, которые не имеют возможности обучаться в школах с дневной формой обучения, на получение общего образования с отрывом или без отрыва от основной деятельности.

Как учебное заведение, имеет свою Программу перспективного развития, в которой запланирована технология учебного процесса, стратегия превращения школы в современную учебно-воспитательную систему, которая отвечает потребностям граждан Украины, базирующаяся на социокультурном подходе и за которой не программа, а ученик определяет качество и количество образования. Поэтому приоритетным в школе такой вид педагогической деятельности, которая базируется на всесторонней диагностике обученности, учебных возможностей ученика, мышления, доминирующего вида памяти и восприятия учебного материала нравственных возможностей личности учащихся, их волевого, эмоционального и мотивационного развития.

Воспитательная работа направленная на совершенствование системы воспитательной работы на основе концепции гражданского воспитания личности в условиях развития украинского государства, формирования ценностных ориентаций личности, реализации мероприятий, направленных на предупреждение преступлений, совершенствование норм морали, выявление негативных проявлений в развитии личности и изучения причин и условий, приводящих к совершению преступления, предупреждение их дальнейшего развития.