Музейная арт-терапия: Мифологема "Учитель-Ученик"

Сохранение традиции в культуре возможно благодаря тому, что есть Учителя, которые транслируют знания Ученикам. Однако их взаимодействие всегда происходит на грани между традицией и инновацией, поэтому содержит много противоречий. Поговорим о восточной и западной моделях "Учитель-Ученик", о культурных сценариях, в которых свобода ученика в поисках истины становится более ценной, чем знание и статус учителя, об экзистенциальных конфликтах и ​​моральном выборе.

Попробуем раскрыть эту тему из-за сюжетов картин с выставки Николая Дзвоника.

Арт-практика будет посвящена нашим собственным аспектам наставничества.

Куратор: Оксана Пушонкова.