Школа №25
Одним из главных направлений деятельности школы является развитие творческих способностей детей. На этом этапе действенной является технология развития творческой личности путем создания творческого воспитательного пространства.
Актуальными являются технологии развития критического мышления, что дают ученику широкий инструментарий для работы с информацией, учат моделировать, анализировать и использовать ее. Из технологий критического мышления внедряются -дебаты, методики: "Ассоциативный куст", "Суд".
Общение с родителями проходит в следующих формах: недельные или месячные письма-новости; встречи групп родителей; утренний кофе; встречи в обед; фестивали и празднования.
Партнерство предлагает детям модель того, как взрослые могут работать вместе над созданием доброжелательной атмосферы обучения. На опыте использования данных технологий создается система воспитательной работы, которая воспитывает социально-активную личность, способную реализовать творческие способности в будущей взрослой жизни.
Потребностью сегодняшнего дня стало создание и деятельность школьного Европейского клуба", целью которого является ознакомление с Европейской культурой, установление контактов, получение нового опыта, пропагандирование идеи общей Европы. С 2007 года в учреждении образования начал свою деятельность евроклуб "Дети Европы".
Принципы, положенные в основу ученического самоуправления школы:
- Сознательное отношение к общественной деятельности;
- Постоянный поиск новых форм функционирования органов самоуправления, форм деятельности самоуправления;
- Взаимоуважение, взаимоподдержка, доброжелательность, взаимоконтроль;
- Четкое и сбалансированное распределение обязанностей;
- Целесообразность и эффективность работы;
- Добровольная работа ради идеи: "Сделать школу интересным и высокоцивилизованным заведением";
- Постоянная связь представителей органов самоуправления с ученической общественностью;
- Активное сотрудничество органов самоуправления с дирекцией, педагогами школы, общественностью в различных сферах жизни, обучение.